"La formación en educación tecnológica debe responder a las necesidades especificas de las sociedades, en las cuales habrá de funcionar; debe ser pertinente, debe ajustarse a las variables políticas, a los sistemas sociales, a los intereses linguísticos de los grupos receptores participantes y a las exigencias de una mayor democratización de la educaciónâ€
Todos los alumnos deben tener la oportunidad de desarrollar habilidades tecnológicas que apoyen el aprendizaje, la productividad personal y la toma de decisiones en la vida diaria.
"Es finalidad de la escuela incorporar la disciplina Informática como un elemento de igualación social, asegurando una formación equitativa".
Objetivos:
Reflexionar sobre el impacto social producido por los avances de la tecnología en la informática, telemática y robótica.
Tomar conciencia del buen uso de maquinas y programas.
Lograr habilidades como usuario de computadoras.
Comprender los distintos usos de las computadoras en la escuela, el trabajo, el hogar, etc.
Resolver problemáticas curriculares utilizando como recurso la computadora.
Utilizar software de aplicación empresarial (Utilitarios) o educativos para resolver problemáticas de Áreas curriculares.
Elegir la mejor herramienta de trabajo frente a un problema.
Fundamentar las razones sobre el cuidado de equipos de computación y software.
Ofrecer a los alumnos variedades de materiales para el aprendizaje con soporte Informático y herramientas informáticas que les permitan interactuar con distintas formas de representación, organización y transformación de la información en las diferentes Áreas disciplinares del currículum escolar, atendiendo las diversidades, heterogeneidades, necesidades y posibilidades cognitivas de los alumnos así como las posibilidades de acceso a los recursos Informáticos que poseen.
Promover en los alumnos una actitud ética y responsable frente a las tecnologías de la información y la comunicación, tanto en las prácticas escolares como frente a su uso en la sociedad, apropiándose de los beneficios que aportan a la comunicación y al acceso de la información.
